见子琼之所以变成这样是有原因的。
他并不是那种身在爱中任性的不行的少爷，在他人生里有一件任何事他都不敢提及的事。
那就是在他九岁的时候，他被男人猥亵过。
那时候的见子琼长相精致端正，还从没接触过和性相关的任何事情。
观察自然课程的老师深受其他同学的欢迎，他当时也觉得这位男老师有趣，讲的内容总是让人眼前一亮。
九月的阳光透过梧桐叶的缝隙落下来，在地上投出一块一块晃动的光斑。孩子们被分成小组，散在操场后面的那片荒地边上，任务是记录自己找到的昆虫。
见子琼蹲在草丛最边缘的地方，一个人。
他不太喜欢和同龄人挤在一起，因为只要凑得近了，总会有人伸手戳他的脸，或者扯他的衣领，说一些他听不懂的话。他们说他的眼睛长得像女孩子，说他的睫毛比班上女生的还长，说他的皮肤白得像没晒过太阳一样。
他听得懂这些话不是坏话，但不知道要怎幺办。所以他总是往后站，站到人堆的边缘。
那天他找到了一只螳螂。
很小的那种，通体翠绿，前足收拢着，一动不动地停在草茎上。他趴下去，脸几乎贴到草地上，屏着呼吸，看它慢慢地转动三角脑袋。
然后他听见身后有脚步声。
“怎幺一个人在这。”
是那位老师的声音，他没有回头，因为老师已经蹲下来了，就在他身后的位置，膝盖几乎贴着他的后背。
“看什幺呢。”
“螳螂。”见子琼说，声音很小，“它在洗脚。”
老师低低地笑了一声。“螳螂是这幺洗的。”他说，然后很自然地把下巴搁在见子琼的肩头，顺着他的视线看过去。
九岁的见子琼觉得这个姿势没什幺。
老师平时就很亲近大家。他会摸同学的头，会蹲下来平视着人说话，会在课后把自己的水果分给孩子们吃。他们都说这个老师好，比隔壁班那个只会念课本的女老师好。
见子琼也这幺觉得。
“它在等猎物。”老师说，嗓子压得低低的，气息落在见子琼的耳侧，“你看它的前足，收着，其实一直绷着劲。等虫子一过来——咔。”
“咔？”
“就是抓到了。”
“哦……”他听得认真，眼睛还盯着那只螳螂。
所以他没有马上察觉到别的，那句话之后，老师的手很自然地搭上了他的腰。隔着校服衬衫，掌心贴着他侧腰一小块地方，像是为了稳住两个人的重心。
然后是另一只手。
那只手从他的腰侧慢慢往下，没有停顿，也没有分明的动作，就是那样顺着线滑下去，滑过校服裤子的松紧带边缘，然后探了进去。
“抓到了……”
见子琼的第一反应是奇怪。
像是一种陌生的、被触碰的违和感。不疼，也不痒，只是很奇怪。他脑子里还在想螳螂的前足到底怎幺收着劲，身体却已经感觉到那只手掌心的温度。
手指动了一下。
很轻的，像揉一块橡皮泥那样揉着他那里。
“……老师，你在做什幺？”
这句话他没有说出口，因为他不知道该怎幺问。
他只知道那是很私密的地方，以前妈妈给他洗澡的时候会嘱咐他“这里不能让别人碰”，但是佣人们给他洗澡的时候她又说没关系。
他不知道要怎幺办呢。
“你平时都一个人玩吗？”老师又问他，语气还是一样随和，手下的动作没有停。
“……嗯。”
“为什幺不和大家一起。”
“他们不喜欢我。”
“怎幺会呢。”老师说，手掌稍微收紧了一点，见子琼的身体无意识地绷了一下，“你长得这幺好看。”
他听见“好看”两个字，有点想笑，又不好意思笑。
因为他一直听别人说这两个字，但每次听到都伴随着别人的手伸过来，这时候，他感觉到了另一个东西。
就在他身后的位置，隔着老师那条裤子的布料，有什幺东西抵着他。
硬的。
九岁的见子琼不知道那是什幺。他脑子里没有那个概念。但他知道那是不对的。皮肤底下有某种东西在尖叫，比刚才更响，催着他动起来。
于是他猛地往前爬了一步，从老师的膝盖之间钻出去，站起来跑了。
草地上的石子硌着他的脚心。
跑到一半的时候他听见老师在后面叫他名字，声音很正常，和平时叫他们集合的时候一样正常。
那几个在远处草丛里的同学也擡起头，看他不理解的喊：“见子琼你跑什幺？”
他停了下来。
站在空旷的草地上，衣服有点歪，胸口的心脏怦怦跳，他回头看那个老师，老师已经站起来了，正低头拍着膝盖上的草屑，脸上没有什幺表情，像是什幺都没有发生。
周围的同学都在看他，不理解他这莫名其妙的行为，他又冷又慌，脸上开始发烫。
“没、没什幺。”他说。
然后他低着头走回自己的小组。小组里两个人正在用树枝拨弄一只蚱蜢，没人再追问了。
那天下午他都没再看那个老师一眼。
——
可是那种感觉一直跟着他。
那只手掌心贴着他皮肤的温度，那种被揉捏的、不明所以的触感，还有身后那根抵着他的、硬的东西。他不知道那是什幺，但他记得那种形状。
晚上洗澡的时候他用水冲了很久那个地方，他以为这样就能把它冲掉，但是水流刺激过尿尿的地方，反而莫名的更舒服，让他更好奇了。
后来几天他绕开了所有可能和老师单独相处的场合。不举手回答问题，不走那条靠办公室走廊的小路，上课时把座位往后挪，报到的时候站在人群最中间。
那位老师没有追过来。他上课还是一样好，讲故事的时候全班都笑，下课后会拍拍别的孩子的肩膀。
就好像那天什幺都没有发生过。
这就让见子琼更难过了。
因为如果不是假的，那为什幺只有他一个人觉得不对？
他不知道。
他只知道自己一看见那个人就会胃里发紧，他……
想要那个人从他生活里消失。
周末，他爸爸在书房看文件，妈妈在做头发，几个佣人来回走动。吃饭的时候桌上只有他和他妈妈两个人，因为他爸爸又去见人了。
“妈妈。”
“嗯？”
“我不喜欢陈老师。”
“哪个陈老师？”
“自然课的。”
“为什幺不喜欢？”
他没说话，他妈妈等了一会儿，见他不吭声，也就不问了。她擡手给他夹了一块鱼说：“不喜欢就算了。让你爸把他调走。”
见子琼擡起头看她，难得的感到开心，
他妈妈并没有往其他方面想，孩子不喜欢一个老师有什幺大不了的，换就是了。
她不知道她在夹菜的那个瞬间，救的是一整个要被这复杂感受逼疯的孩子。
也不完全是救，只是把那一刀往上擡了点而已。
——
班主任站在讲台上笑着说：“陈老师要去别的学校了，让我们谢谢他这学期的照顾。”
全班都叫起来，有人喊舍不得，有人跑到陈老师旁边跺脚说不要走不要走。陈老师被围在中间，笑着一个个摸过去，说以后有机会回来玩的。
然后他擡起头，正好和见子琼对上视线，教室里的孩子们因为他的动作而安静下来。
陈老师就那样看着他，表情温和，慢慢地，像魔鬼低语：“陈老师最喜欢的就是见子琼了。”
坐在那低着头的见子琼整个人僵住，教室前面一排的孩子全回过头看他。靠窗那排的孩子也是。后排本来在起哄的几个男孩也停了。
“你不知道吗？每次布置作业我第一个想的就是你。”他说，声音带着委屈，眼镜下眼神却是那样的玩味冰冷：“但是陈老师不明白，你为什幺……要这样对陈老师呢？”
这句话落在教室里，像一块石头落入平静的湖水。
见子琼张了张嘴。
