穆铎泽给的习题册，题目总体来说并不特别超纲，但是他特别用红笔标出的必做题却总在关键处设置巧妙的陷阱，就是和徐雅婵惯常的思维模式拧着来。
没有他在旁边点拨，她常常对着一道题耗上大半节自习课，草稿纸撕了一张又一张，最后也只能勉强得出一个自己都怀疑的答案。
课间，她对着一道死活想不出画什幺辅助线的几何题较劲，眉头拧成了小结。
“哑巴，还在啃你那天书呢？”
同桌陈孟涵凑过来，只看了一眼纸上的图形就夸张地捂住眼睛：“晕了晕了，这什幺玩意儿？学长也太狠了吧，给你开这种小灶。”
徐雅婵苦着脸，笔尖无意识地在纸上点着：“他说是基础题。”
“学霸的基础和我们的基础，那能是一个东西吗？”陈孟涵撇撇嘴，随即眼睛一亮，朝后排喊道：
“林叙！学委！快过来帮帮忙，看看这道题！”
被点名的男生擡起头，扶了扶眼镜，走了过来。林叙是班里的学习委员，理科成绩拔尖。
“怎幺了？”他声音温和。
陈孟涵一把抢过徐雅婵手里的习题册，推到林叙面前：“这题，快给雅婵讲讲，她都快被家庭作业逼疯了。”
徐雅婵有些窘迫，想拿回来，林叙已经低头看起题目，几乎是读完题目，就了然于胸地开口：
“哦，这道题啊，”
林叙拿起铅笔，在图形上利落地画了一条辅助线：
“这里，连接这两个点，你看，是不是出现相似三角形了？然后利用比例关系……”
他的思路清晰，讲解也很有耐心，困扰徐雅婵许久的迷雾瞬间被拨开。
“原来是这样……谢谢您学委。”她豁然开朗，下意识用了敬语。
林叙被她逗笑：“不用这幺客气。这本题册我见过，是竞赛入门级的，题目是有点刁钻，你能做到这里已经很厉害了。”
他的夸奖很真诚，让徐雅婵因为久攻不克而产生的挫败感消散了不少。
然而，这份轻松在放学检查作业时，瞬间蒸发。
穆铎泽翻着她递过来的习题册，目光在昨天她请教林叙的那道题上停顿了片刻。他修长的手指点了点那个略显不同的辅助线笔迹，和旁边她后续跟上的、略显稚嫩的步骤。
“这一步，谁教你的？”他声音平和，听不出情绪。
徐雅婵心里咯噔一下，老实回答：“班里的学习委员，林叙。”
穆铎泽擡眼看她，唇角似乎弯了一下，又似乎没有。“讲得挺清楚。”
徐雅婵刚要点头，就见他翻到下一页，用笔圈出了另外几道题：“这几道，同类型的。今晚做完，明天给我。”
那数量，是平日的两倍还多。
徐雅婵瞪大了眼睛：“这幺多？”
“巩固一下。”他合上习题册，递还给她，语气依旧温和，“免得思路被带偏，基础不稳。”
他推着自行车往前走，不再看她。徐雅婵抱着突然加码的习题册，看着他的背影，心里漫上一股说不出的委屈。他明明在笑，可她觉得他好像不高兴了。
为什幺？
